又到找工作的旺季了，許多大學(xué)畢業(yè)生都在盤(pán)點(diǎn)著自己的求職資源。在各種各樣的準(zhǔn)備中，應(yīng)聘資格的準(zhǔn)備是最重要的。什么是應(yīng)聘資格？就是你符合一個(gè)目標(biāo)崗位的工作資格。為此你必須準(zhǔn)備好有關(guān)的專(zhuān)業(yè)證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)以及相應(yīng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。
專(zhuān)業(yè)學(xué)歷：最基礎(chǔ)的資格
對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，所讀專(zhuān)業(yè)與就業(yè)不對(duì)口是常有的事，但用人單位仍然比較重視大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)和學(xué)歷，仍然在很大程度上是大學(xué)生就業(yè)的敲門(mén)磚。究其原因有三：一是專(zhuān)業(yè)學(xué)歷仍是許多單位招聘的必備要求，如會(huì)計(jì)、金融、醫(yī)學(xué)等崗位；二是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞在很大程度上反映了求職者的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力，用人單位可以據(jù)此推斷其入職后的學(xué)習(xí)能力和績(jī)效表現(xiàn)；三是專(zhuān)業(yè)學(xué)歷反映的是求職者的知識(shí)結(jié)構(gòu)與水平，是用人單位比較和區(qū)分求職者的主要指標(biāo)。因此，你需要提前了解心目中的招聘單位和職位的專(zhuān)業(yè)學(xué)歷要求，如果沒(méi)有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)證書(shū)，那就要輔修與該職位相關(guān)的一些課程，爭(zhēng)取獲得輔修課程證書(shū)，當(dāng)然條件允許的話(huà)能取得第二學(xué)位更好。
職業(yè)技能：最實(shí)用的資格
高分未必高能。用人單位不僅關(guān)心求職者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，更關(guān)心求職者運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。職業(yè)資格證書(shū)是反映求職者具備某種職業(yè)所需要的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能的資格證明，得到了越來(lái)越多用人單位的肯定和關(guān)注。那么，是不是職業(yè)資格證書(shū)越多越好呢？有個(gè)大學(xué)生要應(yīng)聘機(jī)電工程師，卻向招聘官出示了會(huì)計(jì)師資格證，令招聘官哭笑不得。其實(shí)，大學(xué)生考取職業(yè)資格證書(shū)也是有講究的，要把握好三個(gè)要點(diǎn)：一是結(jié)合自己的職業(yè)選擇與發(fā)展方向，務(wù)必考取相關(guān)的專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，譬如要當(dāng)教師的就要考取教師資格證書(shū)，要做律師的就要考取律師證；二是為了保證自己的求職競(jìng)爭(zhēng)力，力爭(zhēng)考取相關(guān)的工具認(rèn)證，如計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)和駕駛證這三項(xiàng)認(rèn)證；三是有條件的話(huà)選擇考取一些與職業(yè)相關(guān)的輔助認(rèn)證，增加職場(chǎng)制勝砝碼，如項(xiàng)目管理(PMP)、心理咨詢(xún)師等認(rèn)證。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：最有力的資格
缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生的通病，以致個(gè)別學(xué)生為了積累“工作經(jīng)驗(yàn)”甚至打出了“免費(fèi)兼職”的廣告。但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)過(guò)多過(guò)雜，或短期內(nèi)兼職太多也不見(jiàn)得就好，因?yàn)檫@容易給用人單位留下缺乏職業(yè)規(guī)劃和不踏實(shí)的不良印象。因此，大學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累要與所學(xué)專(zhuān)業(yè)和將要從事的行業(yè)、職業(yè)結(jié)合起來(lái)，增加社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性。同時(shí)，還要與大學(xué)各階段的學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)踐目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，提高社會(huì)實(shí)踐的計(jì)劃性。
職業(yè)素質(zhì)：最本質(zhì)的資格
求職者的綜合素質(zhì)特別是職業(yè)化素質(zhì)越來(lái)越受到用人單位的重視，在他們看來(lái)，“軟的、非技術(shù)型技能”和工作的技術(shù)性要求同樣重要，甚至在招聘篩選時(shí)還起到關(guān)鍵性的作用，這種“軟技能”包括個(gè)人特質(zhì)、行為風(fēng)格、職業(yè)道德、自我約束、職場(chǎng)禮儀等。因?yàn)槠髽I(yè)招聘從外在的角度看是尋找符合崗位要求的求職者(即所謂的“人職匹配”)，從內(nèi)涵看實(shí)際上是尋找同時(shí)符合企業(yè)價(jià)值觀(guān)的同盟者(即所謂的“人企匹配”)，如果一個(gè)求職者僅僅在知識(shí)、能力和經(jīng)驗(yàn)上符合崗位的要求，卻與企業(yè)的文化價(jià)值觀(guān)和團(tuán)隊(duì)特性格格不入，企業(yè)是不會(huì)錄用他的。因此，大學(xué)生不僅要重視自己知識(shí)、技能水平的提高與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，也要重視自己職業(yè)化素質(zhì)的修煉，盡快實(shí)現(xiàn)從校園人向職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變。
當(dāng)然，要提高求職的成功率，應(yīng)聘資格的準(zhǔn)備必須是有方向性的，要結(jié)合自己的職業(yè)發(fā)展志向與現(xiàn)實(shí)條件來(lái)確定求職的基本方向，漫天撒網(wǎng)式的資格準(zhǔn)備是徒勞無(wú)功的。
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