很多時(shí)候，未成年的孩子是你我的老師！
這個(gè)“老師”最大的特點(diǎn)就是將成人原本很復(fù)雜的思維方式來(lái)一個(gè)刪繁就簡(jiǎn)，并讓你茅塞頓開(kāi)。
記得那次我又得寫那種味同嚼蠟的工作匯報(bào)，冥思苦想，絞盡腦汁，仍不得其要領(lǐng)。正在和旁人發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)小男孩聽(tīng)見(jiàn)了，便提醒我道：“你想想老板最想看什么？最愛(ài)聽(tīng)什么？他想看什么，有何要求，你就寫什么。就像我媽做飯一樣，老爸愛(ài)吃魚，就給他做魚，我愛(ài)吃肉，就給我做肉……實(shí)在想不出啥菜了，就做蔬菜，反正蔬菜人人都需要吃的！”
高人�。〗�(jīng)他指點(diǎn)，以后我寫任何報(bào)告時(shí)，研究老板愛(ài)聽(tīng)什么話的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)寫的時(shí)間，而且常常一審就過(guò)！
我個(gè)性強(qiáng)，每當(dāng)老板訓(xùn)斥我時(shí)，總喜歡頂嘴，結(jié)果火上澆油。于是有一個(gè)小女孩就跟我介紹她對(duì)付“吃生活”的方法和經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)她每逢調(diào)皮搗蛋了，爸爸要?jiǎng)邮质帐八龝r(shí)，她就雙手捂在胸前，很真切地喊一聲：“爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)著你！”此招往往能讓父親哭笑不得，巴掌雖然高高舉起，但最后總是輕輕落下……她繼續(xù)教導(dǎo)：“如果這招‘柔情訴求’不行，依然迎來(lái)一頓‘狂風(fēng)暴雨’，你就捶胸頓足地喊，我后悔死了……”
此舉我雖未有勇氣實(shí)踐，而且認(rèn)為有點(diǎn)“無(wú)賴”，但確實(shí)見(jiàn)過(guò)周圍的同事被老板罵得狗血噴頭，仍然頑強(qiáng)地站著，大聲地對(duì)老板說(shuō)：“我知道！你是為我好��！”頓時(shí)一片風(fēng)平浪靜……
還有那次和同事商量約客戶在什么地方碰頭，邊上一個(gè)孩子教我們說(shuō)去足浴房吧，不是說(shuō)人和人要“赤誠(chéng)相見(jiàn)”嗎，你們就“赤腳相見(jiàn)”吧。心是彼此見(jiàn)不到的，但腳都見(jiàn)到了，那就好像對(duì)方的底線也見(jiàn)到了……在笑聲中我們采納了他的建議。
對(duì)于成人在職場(chǎng)中的矛盾和問(wèn)題，孩子也有自己的獨(dú)特見(jiàn)解。有個(gè)孩子就說(shuō)過(guò)，他說(shuō)我們之所以經(jīng)常被老板指責(zé)，最大的原因就是不“安靜”，喜歡多事、多嘴，喜歡出人頭地、表現(xiàn)自己，結(jié)果卻恰得其反。
不過(guò)當(dāng)自己清醒時(shí)，想起那些孩子的話，不禁又有些毛骨悚然，怎么現(xiàn)在的孩子心態(tài)像成人一樣成熟，怎么我這個(gè)成人的心態(tài)就像孩子一樣幼稚，今后還讓人怎么活呀？
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